我院通过办案调研发现，未成年人心理不健康往往导致其思想偏激、行为异样，更有甚者误入歧途，实施违法犯罪行为，而未成人的心理健康与作为其第一任老师的父母密切相关，家长无处疏解的日常情绪、不恰当教育方式和教育内容极易对孩子成长产生负面影响。基于此，以《中华人民共和国家庭教育促进法》实施为契机，开展家庭教育势在必行。

在讲座中，魏老师首先以《让孩子拥有阳光的心态在正能量中健康成长》为题，从如何培养孩子健康心理展开，与大家分享了“孩子可以不优秀不能没教养”、“孩子在欣赏和肯定中成才”、“鼓励孩子承受苦难”、“培养孩子意志力”等教育理念，同时传授了诸如“孩子迷恋游戏怎么办”、“孩子不听话怎么办”等普遍令家长头疼问题的应对方法，句句深入家长内心，引起大家广泛共鸣。在交流互动环节，家长代表们从不同角度向魏凤老师提出亲子交流中的障碍并请教良策。其中有一位14岁男孩的妈妈提出，她对青春期的孩子面对家长的叮嘱、教育，既不回应也不反驳的表现很是苦恼，唯恐其有心理问题。经老师询问引导，孩子诉说了自己的心声：妈妈每天都是板着脸重复说教，听了感觉厌烦，但又不敢反驳，因为妈妈身体不好，所以只有选择沉默。经老师询问得知，这种情况已经忍耐十年之久。魏老师由此对家庭教育的误区作出分析：对孩子一味的说教，过分的关照只会让孩子最后发展到一个让人怜惜的状况。抛开种种不良的情绪，给孩子一个相对自由的空间，给他们一份朋友的尊重和信任，给他们一个会意的微笑和暖心的拥抱，孩子会更愿意亲近你，和你会无话不谈，和你无间隙沟通，进而形成亲子间的和谐交流。在魏老师的引导下，妈妈和儿子道歉，儿子向妈妈说对不起，母子俩打开了沟通的路径，并出现了相拥的一刻，会场上响起掌声，这是在场所有家长对解开心结的这对母子的祝福，也是为自己领悟了正确的亲子沟通方法而高兴。

到场的董杰老师、刘万根主任也结合自己的学习经历分别从传统文化教育、青少年心理健康培养方面和在座的家长学生代表交流了经验，家长们受益匪浅，孩子们豁然开朗。会后，家长们为了更好地与老师进行家庭教育交流，相互留存了联络方式，并在当日下午纷纷向检察院反馈了学习感受。

这项活动是我院联合地方社工组织等社会力量开展家庭教育指导工作的一个开端，下步工作中，我院将对此次活动经验和不足进行总结，为持续开展常态化宣传教育打下良好基础，让更多家长和孩子们从中受益。